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     我三五除二解决完面条连面汤都喝得一二净

     抬看向乔老师她正在的细嚼慢咽连饭的仪态都是那么优雅

     “饱了吗？不够老师再给你点？”

     她注意到我的目光抬起来看着我

     “够了够了乔老师您给我盛的这一碗已经够多了”我连忙摆手道

     “你到那边先做着题老师等来帮你看”

     她抬手指了指其中一间房间

     本来想等着乔老师完我好把碗洗了的让乔老师又是给我做饭又是洗碗我很过意不去

     但我又不能不听她的话只得乖乖的点

     来到她指给我的房间我四打量了一能看出这间房空置已久但打扫得很净整洁

     如果能和乔老师生活在一起就好了我在内心幻想着......

     “怎么样了有思路了吗？”

     乔老师清冷的声音传来

     我回过神来刚才陷了不切实际的幻想之中对试卷最后一道题本没怎么心

     “还......还在想......”我有些心虚的答道

     “其实这道题的难点在于思路我之前看的时候发觉要用到一个高中阶段还没学到的方程式想看看你的思路你也别灰心先静心来思考一实在不行等我想到了再给你讲解”

     “好的乔老师我先尝试一”

     我定了定神开始啃起这道奥的物理题

     “对你现在的解题思路和我一开始想到的一样”

     “嗯我想到这两个数值之间存在必然的联系但是我还没找到一个合适的解法”

     ............

     话题一旦涉及到学习方面我们流起来就会毫无阻碍因为我能感觉到乔老师和我一样在逻辑思维方面有着心意相通的地方

     第四章

     功不负有心通过我的不懈思考和乔老师的悉心指导我们终于找到了用高中阶段知识解出这道题的思路

     写完最后一个字我收笔鞘一呵成宛若古时得胜归来的将军

     看向乔老师她也正用欣的眼神看着我

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