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第三十九章

作者:未知 标签: 剧情

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     孟国伟刚才?急忙慌把邵湛过去就是了这事,定好的学生代表临时拉肚子换军训服的时候一通折腾稿子也不知道给谁丢去哪这次开幕式领导发结束之后,一个台发的学生代表就是他?六中

     把六中几位老师急得够呛

     孟国伟:“这?怎么办

     周远:“学生代表顺序挪后吗?再找找

     顾主任极强的荣誉感涌而出:“这次这么多学校一起训,必须展现出我校风采!”

     但是开幕式马就要开始了!哪有时?现一篇稿子出?!

     况万分几位老师思?想去脑海里只浮现出一个选:那就是临江六中的骄傲他的才少年邵湛!

     如果说要在学校里找一个临场发挥的学生,除了邵湛别无

     也只有邵湛控制住现在这种场面

     商量好案顾阎王道:“我到时候尽量多拖一会,邵湛争取时?,给他多一点时?在台准备

     于是邵湛换好直接被孟国伟拽走

     “……所以现在况是这样,临场发挥你没问题吧”孟国伟道

     “时?”邵湛只问重点“讲多久?”

     孟国伟算算时?:“一篇两千字的发稿,概八到十分钟吧

     邵湛全程没什么表,连惊讶和诧异都没有只在听到十分钟的时候微微掀起一点眼皮其他什么都没问问完发时之后说:“行

     这个听起?颇有些冷淡的“行”字,像一颗定心丸孟国伟吊在嗓子眼的那颗心落了

     “国防教育的意义在于,”邵湛站在台,说完那句近似于‘别他吵’的话之后开始发“建设、巩固国防基础提?全民的国防意识和国防

     “也是增强名族凝聚?的重要途径

     邵湛条理清晰,?把国防分成?从意义开始再到如何落实

     少年眉眼因距离?远而变得有些模糊但与生俱?的压迫感和让不敢放肆的冷意还是从声音里扬出?

     是光?盛吗

     强烈的光晒得几乎睁不开眼

     许盛眯起眼他袖依旧折去几折手腕露在?边突出的腕骨清晰?见在一片老老实实把袖纽扣都扣起?的学生里依旧是那个最令老师和教官疼的他迎?强光视线越过面前层层去看台的少年一时?分辨不清这到底是从谁散出?的光

     侯俊:“牛

     谭凯:“这是真的牛心服

     “是”许盛表示赞同他笑了笑说“不愧是我同桌

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