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     侯俊点点：“这样没想到盛哥最近那么学习”

     邵湛：“……”

     “我昨怎么教你的”许盛把笔刚赶来的邵湛手?“巩固识的最佳方法就是其他同学再讲一遍”

     这话要是让高志博听见他可能得恍惚一整

     学神?次可不是这么?的

     ?好的学习最重要的是独立思考呢——独立思考去哪了

     侯俊这个最后一问是回答化学方程式

     邵湛三把重点圈起来然后用左手写一行字简意赅道：”这?写?催化剂加”

     比起这道题目到底怎么写侯俊思绪跑偏他现在更纠结的问题是：早?的他居然在听许盛他讲题

     侯俊的注意怎么也集中不起来

     有比这更魔幻的事吗

     侯俊意识不清醒地赞道：“盛哥你这解题思路很清晰”

     邵湛放笔有意无意地扫了许盛一眼：“都是老师教得好”

     许盛老师不敢?话

     等侯俊带?练习册回座位许盛和邵湛才暗自吐出去一

     好在今的课程和前几并没有什么不同讲新内容之余再带一带之前讲的东西做简单复习第一次发这种互换的况直到月考后才换回来对如何扮演对方颇有心得课堂作业邵湛写完就推许盛

     许盛没法玩手机只能被迫听课时不时地得被老师起来回答问题

     其中有一个代表物——周远

     周远特别喜欢邵湛其数学课程越往后展他就越能够同学们出几道解起来十分困难的综合难题

     放学前最后一节数学课周远将ppt翻到最后一页——?面又是一道综合题！

     周远：“最后十分钟我看看你们谁能做出来”

     周远?到这手?捏?一截粉笔那截粉笔在空中甩出一道抛物线最后砸在“许盛”?：“把手机放”

     邵湛把数独界面切出去

     周远又?：“邵湛你?来做一这道题”

     许盛撑?巴虽然看起来像是在认真听课的样子实际?思绪都不道飞哪去了被邵湛用手肘碰了一才回神：“……？”

     许盛不想?去

     疯了吧

     就算等会邵湛能借?去洗手间的名义?来他送答案?他那字出现在黑板?不就洗不清了

     许盛也回碰了邵湛一意思是：怎么办

     许盛犹豫间周远得意地问他：“我今这道题出的怎么样”

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