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国中理化课(24-27)

作者:未知 标签: 剧情

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     幸好他们子都还没不然老师主动张开双去迎合黄若立的突要是他真的把阴茎老师阴道那可是直接会顶到肺的

     只是我现在才看清楚黄若立的用意他在往前时没有那个特别压阴茎的动作但是往后时则刻意地把阴茎用手掌让阴茎和老师的内接触这样一来老师的内便愈来愈松三角地带缘的阴甚至已经从内露了出来!

     由于他在前时没有特殊的动作老师便没有把他的举动放在心毕竟往前那幺危险的境都没事发生了问题怎幺可能出在阴茎后退的动作呢

     就在我看到老师的内几乎离老师髋骨的时候黄若立突然问道:“老师凸透镜成像位置和成像我弄懂了但是课本常常要我们回答实像或虚像什幺是实像、虚像呢?”

     “实像就是实际光线成像虚像则相”老师让黄若立跟随着指令前前后后没发现她的内除了被压着的部分之外已经被弄得松垮不堪档附近更是可以从边缘直接看到老师的阴部!而且经历这幺久的模拟媾的动作黄若立多少还是磨蹭到了老师的外阴老师的那里还是不免了起来除了两片瓣稍微充绽放开来还因为生理应而濡了内档正中央!

     “那刚刚那些凸透镜的成像是实像还是虚像呢?”黄若立还是努地想尽办法要让老师的内更松一点但是里还是假装好学地问着表现得也很单真的就像第21对染有缺陷一样

     “除了在焦距内是正立放虚像之外其他都是实像”老师感着此时黄若立的阴茎正远离她的腹往阴道挪去应该又是在练习两倍焦距外的缩倒立实像于是双熟练地又往内合拢要让黄若立会阴茎被住而缩的感觉

     就在这次本来接来应该是老师随着黄若立的前而张开双但是由于已经习惯了双张开合起合起之后随即张开的动作明明黄若立棒没有往前老师竟也自动地张开了双档的缝隙之不仅能看到阴部更足以让黄若立的棒轻易地穿透档直接贯穿阴道!

     就在我刚想到这个环节时黄若立已经用迅雷不及掩耳的速度一手拨开老师内一手着阴茎就从老师瓣之间而且往前一老师主动开想必一次就能直达阴道最

     “若立你嘛!”冷不防被阴茎偷袭内的李祯真老师惊慌失措地爬了起奈何因为自己把双张得老开不但一就被学生到了底黄若立的重也压得李祯真老师只有脖子以能做出部到几乎都无法动弹

     “老师刚刚不是说凸透镜成像除了物放焦距内都是实像吗?实像是实际光线成像所以我刚刚都做错了应该要让实际光线镜面成像这样才做实像”黄若立果然让他那实际到不行的庞然物穿透老师的“镜面”在老师的两倍焦距外也就是子附近呈现放的像!

     “老师不是这个意思拔出去!”李祯真老师挣扎地晃动着长发黄若立也真的乖乖地就把阴茎退了一点出来

     正当我松了一庆幸老师还好只被就要结束这场闹剧时黄若立冷不防又把重重往前顶了一!也就是说他还没把阴茎拔出老师又往前了一伴随着老师高频率的闷哼黄若立先手为强地问道:“物位置不对吗这样总对了吧?”

     老师一边猛摇着也不知道是生、着急还是怕被黄若立的到失态双手推着黄若立的红着脸道:“不是总之拔出去!”

     “又不对?”黄若立明明却装作是“实验”做错了所以重新调整位置的模样不等老师开自顾自地背着:“两倍焦距外倒立实像;焦距到两倍焦距间倒立实像…没错却老实不客地一前一后地着老师的故意误解老师的意思丝毫没有要停来的意思

     “不是不是!”老师咬着有时有时则无法应对只能承黄若立棒在内横冲直撞同时不住发出“呃、呃”的闷哼

     “咦?那两倍焦距外是放倒立实像?”黄若立把棒退了点出来狐疑地停的动作

     “不对是缩”老师概是害怕黄若立好不容易学会了又前功尽弃竟然主动合黄若立光溜溜的

     “我就说嘛”接着黄若立又把往前一:“那一倍到两倍焦距间?”同时脸得意地问

     “放!”老师这次不再抗拒而是主动把双张了老开让黄若立会到物在一倍到两倍焦距之间成像在两倍焦距外;也就是黄若立的腹离老师阴道愈近位置会变得离老师阴道愈远而此时龟离了阴道的挤压了子积会放

     这几一来一往变得好像老师主动去让黄若立做出的动作透过黄若立看着老师地被撑得好开和黄若立结合的地方颜也从粉红到红我简直心如刀割其是当老师里抗拒的声音愈来愈模糊只剩“哈…哈…”的喘息声

     唯一欣的是因为她们一直在讨论两倍焦距、一倍到两倍焦距附近黄若立就真的控制的幅度并没有直接顶到最至少不会老师的不过也因为这样老师才疏于防备以为这个学生真的只是好学任由他的超尺寸棒在出出

     不行他们已经好几个回合了而依照以往的经验黄若立的早泄也是出名的千万不能让黄若立内老师他的龟那幺要是一定是直接在老师子那数以亿计的虫游到输卵管前端让老师孕的机会就很

     “老师那物在无穷远成什幺像呢?”李法像是看透我心思般地发问

     “只在焦点呈现一个点”老师皱着眉一边忍黄若立给她阴道带来的充实感一边回答但是已经几乎听不清楚在说啥了

     “我可以试着会看看吗?”说着李法竟主动走到李祯真老师此时黄若立再智障也知道李法是来趁着老师警觉不高一边里加速背着成像结果:“两倍焦距外倒立实像;焦距到两倍焦距间倒立实像”一边加的速度想要抢先一步利用老师的达到高验他从没验过的内感!

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