保存发布页 𝘄𝘄w.𝑯𝗈𝘯𝚐𝙇𝗼𝐮𝗴𝒆.c𝗼m (红 楼 阁 3拼)，或者下载底部安卓APP地址，不怕网址屏蔽

     “就像颜值一样电解值就是‘电’到‘’的‘值’”扮演智障专业户的黄若立回答道

     “那你‘电值’是0”欣欣吐槽着

     “电解质概就是运动饮料里面含有的一些物质例如钠离子、钾离子等可以帮助神经细胞传导电流的成分而筋往往就是过度流汗而缺少了这些电解质造成神经传导不顺所以需要补充电解质来缓解筋的症状如果没有运动饮料香蕉也可以因为香蕉含有量的钾离子”李祯真老师接着说道

     “那我的香蕉可以吗？”陈昱豪抬杠着

     “理论可以！但要连‘香蕉’一起喝因为你的‘香蕉’呈现的是碱也是含有量的电解质所以我们这个章节虽然做酸碱盐一开始却要和家先定义电解质”李祯真老师已经习惯学生往的方向曲解理化的概念所以当陈昱豪说起他的“香蕉”老师就直接顺着他的话谈去了

     “请家背诵或者说记熟这句定义‘电解质就是溶于可导电的化合物’所以前提是要溶于接着是要可以导电最后则必须是化合物”李祯真老师强调着

     “我们之前实验过的将碱金族的钠丢中会放、产生氢和剧烈的应”李祯真老师一边说着一边拿出装着的烧杯然后用刀切一块钠金属丢中让钠金属浮在面“滋滋滋”地释放出氢

     “应后的溶呈现碱”老师随即撕一块绿条状的试纸丢应后的烧杯中只见绿试纸瞬间变成蓝紫

     “这个是广用试纸在酸中呈现红橙黄中时则是绿在碱中则呈现蓝靛紫”李祯真老师说明着同时又拿出led灯的两个电极烧杯中led灯瞬间亮了起来证明这杯已经可以导电

     “那老师请问家钠金属是碱也可以导电算是电解质吗？”老师问

     “不算因为钠金属是元素不是化合物”甄书竹回答道

     “很好看来你和颜睿弘的练习很有效果嘛”自从他们往后不会的理化观念都用来实践甄书竹的理化成绩已经步很多了

     “接来你们会遇到题目中还有一堆有的没的选项例如：酸梅是电解质吗？盐酸是电解质吗？矿泉是电解质吗？请家都用定义去判断严格来说只能说这些物质‘含有’电解质而不是它们本是电解质因为它们都不是化合物它们都是混合物”李祯真老师解释着

     “常生活中常见的酸物质概都有一个特就是尝起来酸酸的”老师接着道

     “老师我觉得很奇怪定义酸却说尝起来酸酸的阿我就是不知道酸的定义还我去感觉什么做酸？”汤宸玮问道事实我觉得他说的很有道理像国文老师我们背诵课本中对于“刚毅木讷”的注释竟然是“刚健正直、果敢坚忍、质朴、才迟钝”？

     用“刚健正直”四个字去解释“刚”这一个字？

     那刚健正直的“刚”是什么意思？

     还是刚健正直吗？

     所以是刚健正直的健正直的健正直的健正直一直循环去吗？

     “哈哈确实是齁不过我们是理化课不是哲学课家知道酸的感觉就好了就是那种会让你不自觉分泌更多的感觉甚至腔内会有明显的不适感或感”李祯真老师笑道接着走到第一排的黄若立面前俯拉低领让黄若立从领欣赏她的沟和罩不过只有他能享这突如其来的福利我们其他都没看见李祯真老师前的风光

     “我酸了我酸了……”汤宸玮很地接梗

     “现在知道酸的意思了吗？就是很羡慕知道了吗？”老师笑着有说等于没说地解着什么做酸

     “开开玩笑我们对于酸、碱不能只是用个主观的感觉去感所以必须使用试纸或指示剂甚至是ph仪来检测”

     “而碱的话则是起来的尝起来涩涩的”李祯真老师又接着说：“刚刚钠金属应过的溶家课后可以看是不是的但不要用巴去尝试是不是涩涩的而且完一定要洗手”

     “不可以”汤宸玮这句话引起爆笑那是一张网路很红的柴犬图造成的梗他贼贼的表和模仿柴犬的神连对流行文化理解障碍的李法都忍不住被他得笑了出来

     “老师结一这个章节之所以做酸碱盐就是要让家认识何谓酸碱盐而所有的酸或碱都是电解质盐类则要看它是不是可溶于”老师接着拿出一些试纸和唐欣助教每种各撕一片发给每个同学

APP网址部分手机无法打开，可以chrome浏览器进入本站后打开