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国中理化课(65-67)

作者:未知 标签: 剧情

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     “这些试纸分别是红和蓝的石蕊试纸、广用试纸石蕊试纸国就学过了不解释;而老师桌还有酚红和酚酞指示剂这四种就是常见的酸碱指示剂你们可以把常见的物质和它们接触观察那些物质是酸还是碱

     我兴奋地赶拿手摇杯饮料和广用试纸接触绿的试纸随即变成比较的绿这是应了吗?

     我住刚好走到我边的欣欣她因为之前我骗她说我是后来对我的应有点冷淡但正课的问题倒是来者不拒没有刁难我

     “这个是没变因为你喝的是奶茶奶茶是中杨思妤的多多绿倒是酸你可以试试看”欣欣

     坐我边的杨思妤随即拿她的广用试纸试了一果然变成了淡淡的黄我用蓝石蕊试纸去试也变成红

     “老师我去一厕所!”汤宸玮兴奋地打算冲出去却随即被

     “你要嘛?”李祯真老师无可奈何地苦笑着望着他

     “我要试的酸碱!”汤宸玮毫不扭捏地道

     “等课再去试吧”李祯真老师道

     “好!”随即他也和班其他同学一样兴奋地用随手可得的侧试着酸碱

     欣欣则拿起他平常在喝的台盐ph9.0海洋离子使用各种指示剂却都没有变

     “骗钱!”范怡妗看到检测的结果

     “酸碱指示剂的准度都不高测试范围也非常有限例如说石蕊试纸的变范围是ph值4.5到8.3意思是当试剂是于8.3的碱石蕊试纸会变成蓝若是于4.5的酸石蕊试纸则会变成红;如果ph值是5明明是酸石蕊试纸却还是不会变所以有可能是我们准度太差并非碱离子不是碱”李祯真老师道

     “那应该做不变范围吧……”我忍不住吐槽道

     “对其实ph值4.5到8.3是石蕊试纸的不变范围”老师接着道

     “不过要补充说明的是是有恒定不会因为你喝了ph9.0的而真的改变内酸碱环境”好像在提醒欣欣不要费钱买什么碱离子一样李祯真老师强调

     “化学真正对酸碱的定义不是那么糙的国中采的是‘阿瑞尼士’的酸碱学说高中以后还有布忍斯特─罗瑞共轭酸碱、路易士酸碱理论等等……”李祯真老师讲解着

     听起来就很难概是我第一次觉得化学的学说有种很屌的感觉

     “家别怕国中的‘阿瑞尼士酸碱’算是很简单的甚至有选择题考过阿‘瑞’尼‘士’是哪一国?”李祯真老师安着我们特别在“瑞”和“士”加了重音

     “靠北以为我是智障吗?当然是‘瑞士’!”陈昱豪声抢答着

     “是瑞典智障”李祯真老师掩着笑着

     “靠那你还在‘瑞’和‘士’加重音……”陈昱豪没好地说

     “要怪翻译的翻译作阿伦尼乌斯或阿瑞尼斯不就好了学生也不会误会事实很多优秀化学家都是瑞典像炸成立诺贝尔奖的诺贝尔;而提出解离学说的阿瑞尼士就是1903年的诺贝尔化学奖得主

     “‘解离说’或作‘电离说’指的是之所以能导电是因为化合物在当中解离成了正负离子当通以电流时正离子便会往负极靠近而负离子往正极靠近借以形成电流的沟通就好像你穿胶鞋就不会触电因为电流在绝缘的胶鞋无法通过借以形成电流的连络所以电解质既然可以形成电流的沟通当然就可以导电啦

     “而我们现在定义酸就是能在中解离出氢离子的物质能解离出氢氧离子的就是碱”说完李祯真老师就往撩高裙摆随即掉了自己的青长裙

     长裙除眼帘的是穿着紫成套内的李祯真老师黑丝长感三点式内相当地搭“记得了吗?‘青离紫’”老师随手把青长裙往远方的桌子抛去果然是青长裙离开紫的“青离紫”我的脚趾在地板尴尬地扣出三房两厅了……

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