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NTR 心欲之渊(1-4)

作者:Taoing 标签: 剧情 NTR

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     管家老李站在不远看到这一幕角微微眼中闪过一丝欣他知道这只是孩子们的游戏但或许这也是命运的某种预兆林家与苏家的联姻计划早已在长辈们的私商议中敲定这对侣的未来注定要被家族的财富与利益捆绑

     游戏还在继续林泽轩与苏婉清扮演着幸福的一会“照顾宝宝”一会假装“吵架”但没过多久又和好如初他们的笑声在庄园的空回荡清脆而无忧仿佛时间都为这对童年的玩伴停了脚步

     然而就在这一刻林泽轩的心中闪过一丝莫名的悸动他看着苏婉清戴着戒指的脑海中浮现出一些模糊的画面——未来的他们后的模样甚至是更遥远、更复杂的场景他摇了摇试图甩掉这些奇怪的想法告诉自己这不过是孩子的玩闹罢了

     苏婉清似乎也察觉到了什么她擡起与林泽轩对视了一眼的目光在温暖的的脸庞写满了真与信任她突然开声音里带着一丝好奇:“泽轩哥哥我们真的会结婚吗?”

     林泽轩一愣随即咧笑道:“当然啦我们不是拉过了吗?一辈子的好朋友永远不分开

     苏婉清点点笑得更加灿烂“对一辈子的好朋友!”

     就在这时一阵微风吹过吹落了树的粉瓣如雨般飘落在苏婉清的发梢仿佛为她戴了一顶然的林泽轩伸出手轻轻拂去她发动作轻柔而苏婉清的脸颊微微泛红心中涌起一暖流连她自己都不明白那是什么

     管家老李走前来轻声提醒:“少爷午餐时间到了该回屋里了

     林泽轩与苏婉清对视一眼同声地喊道:“好!”

     苏婉清心翼翼地摘戒指放回盒子里准备晚些时候偷偷还给林泽轩看着她的动作心中暗自发誓:*将来我一定要送你一枚真正的戒指比这个还漂亮*

     午餐后来到庄园的书房书房宽敞明亮靠墙的书架摆满了珍贵的藏书挂着几幅名家字画中弥漫着淡淡的墨香林泽轩拿着一本童话书绘声绘地讲着故事苏婉清靠在他静静地听着眼中满是对他的崇拜

     “泽轩哥哥你讲的故事真好听”苏婉清轻声说道眼皮渐渐沉重带着一丝困意

     林泽轩笑了笑轻轻拍了拍她的“困了就一会我在这陪着你

     苏婉清点点眼睛不一会了梦乡林泽轩看着她恬静的心中涌起一强烈的保护他知道无论未来如何他都想守护在她永远不让她到伤害

     夕的余晖洒在书房的窗台将林泽轩与苏婉清的影子拉得修长管家站在门静静地看着这一幕眼中满是欣他知道这对孩子的未来注定不平凡但此刻他们的真与友谊却是如此真实而美好

     第四章:学霸之路的

     秋光透过高的梧桐树叶斑驳地洒在私立学的校园里这所学校坐落在一片绿意盎然的山坡红砖白墙的教学显得庄严而典雅宽敞的孩子们在欢声笑语中奔跑嬉戏中弥漫着青草的清香和远食堂飘来的饭菜香是开学典礼的林泽轩和苏婉清即将迈他们学生活的第一步

     林泽轩穿着笔的校服背着崭新的书包站在学校目光扫过熙熙攘攘的心中既期待又有些许他从在林氏庄园长习惯了仆环绕的奢华生活但今他将和普通孩子一样教室验全新的生活就在这时一道熟悉的影映眼帘——苏婉清蹦蹦跳跳地走来的书包在格外醒目洋溢着灿烂的笑容

     “泽轩哥哥!”苏婉清挥着手跑过来声音清脆如铃“我们终于在一个学校啦!”

     林泽轩的脸也不由自主地绽放出笑容步迎“是婉清我们可以一起学了

     两并肩走校园周围的同学纷纷投来好奇的目光林泽轩是林氏家族的继承苏婉清则是苏氏家族的千金他们的到来无疑让这所私立学增添了几分特别的光彩校门的保安微微点像是早已接到通知知道这两位孩子的份不简单

     开学典礼在礼堂举行校长在台慷慨昂地讲话的孩子们却多坐不住谈着林泽轩和苏婉清被分到了一年级a班班主任是一位和蔼可老师姓李戴着一副金丝眼镜笑容温暖如

     “同学们是我们新学期的开始希望家都能努学习乐成长”李老师站在讲台声音温柔而坚定“我们班有两位特别优秀的同学林泽轩和苏婉清他们在学考试中都拿到了满分的好成绩

     台响起了烈的掌声林泽轩和苏婉清对视一眼眼中都闪过一丝骄傲的光芒从这一刻起他们之间的竞争悄然拉开了序幕

     课堂李老师正在讲解一道数学题林泽轩和苏婉清总是第一个举手回答林泽轩的思维敏捷解题速度得惊粉笔在黑板划出流畅的线条;苏婉清则细心谨慎每一步都求完美字迹娟秀得像印刷一样的表现让李老师频频点同学们也对他们刮目相看

     “泽轩同学你能给家讲解一这道题的解法吗?”李老师指着黑板的一道应用题微笑着问道

     林泽轩站起走到黑板前拿起粉笔流利地写解题步骤他的声音清晰而自信:“这道题可以用列方程的方法来解先设未知数x为苹果的数量……”他一边写一边讲解思路严谨条理分明教室里安静得只剩粉笔与黑板摩的沙沙声

     讲解完后他放回粉笔拍了拍手的粉尘看向李老师李老师满意地点点“很好泽轩同学的思路非常清晰家要多向他学习

     苏婉清坐在座位认真地听着心中暗自佩服但也不甘示弱轮到她回答问题时她同样表现出她站起走到讲台前声音甜美而坚定:“这道题还可以用画图的方式来解决……”她拿起粉笔在黑板画出简洁的示意图逻辑清晰赢得了全班的掌声

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