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     作者：cxz32426

     第4章育课的特别授业

     第三节是育课不过院的育课都是先到教室集合然后据课程内容再由育老师领着学生们前往相应的教学区域行教学

     院实际是分成未成年区域和成年区域的成年区域又分为高中部和学部3个区域实际都是远远隔开的1区是高一高二的教学区和宿舍2区是高三的教学区和宿舍3区自然就是学部专用的了至于宿舍所有的宿舍都采用模块化设计当学生因为升学导致教学区转移后学生所住的宿舍会直接被学院的运输轨道运到相应的区域所以学生们也不用那么麻烦的搬宿舍了

     第三节课开始了同学们又以淑的坐姿被固定在座位育老师教室后对家说道：“同学们鉴于你们刚刚换成制服现在还不适应呼吸所以最开始一段时间的育课就不做太耗的活动了现在我给你们讲解和演示一些成姿势(知识)等你们学毕业后早晚都要结婚生子的提前学习一些‘’之间的闺房之乐也是必修课程之一”

     “现在我需要一位同学的协助行演示嗯就请这位同学来吧”老师指着心说道于是心的座椅自动移到了讲台边

     “学院的成制服都附带着一个空间袋无论是学生的还是职工的(其实成制服都一样只是高三学生只有黑白两种款式学生和职工则可以从学院获取或者自行设计来获得更多的款式变化但是制服的本实际都一样都是一款支持任意变形的特制服装理论来说除高三以外的所有都可以变成相同款式的连裙服装)这个袋子里面放着很多个专用并且可以自动回收的特殊道具具的你们自行索不懂的可以问学院的老师任何老师都可以她们都知道这些”老师先是对学生们说了这么一句接着对心说道：“接来我需要获得你的空间袋使用权请你通过我的申请”

     老师说完心的脑海中就收到是否通过对方使用空间袋的申请这只是制服的功能之一制服的系统直接通过生物链接和脑相连很多作都可以直接在脑海中行还支持联网这个世界所有穿院制服的都在一个型网络里面彼此之间可以互相通信刚才老师就是通过学院的局域网找到心并提了申请的

     心通过申请之后老师通过意念行控制手里出现了一假具这是从心的空间袋里拿出来的与心的制服是绑定的只有安在心本的制服才能起作用如果空间袋里的任何道具弄丢了只需在脑海里达回收的指令它就会自动回到空间袋里面前提是这件道具距离制服的直线距离不能超过1亿里超过范围则会提示制服的主该道具的所在方位只要靠近到1亿里以内就会自动回收了

     “心你现在可以启动模式了”

     心照做之后她的连裙制服变成了一件全包露的白原本的裙摆则变成了连靴套此时心仍以淑坐姿被固定在座椅

     在老师的指导心通过脑海达指令于是她的双呈现张开的姿势但是姿势固定后她仍然无法动弹她的任何动作都到制服的严格控制

     老师将假具的部抵在心的制服对应阴道的位置假具就自动固定住了对于心来说则是感觉自己多了一假具也就是说这假具此刻已经和心的神经接驳了

     老师罩从自己的空间袋里拿出一个像是唇模样的东西贴在自己的唇之后同学们都惊讶的发现老师的唇竟然张开了而且内部并不是被假具填满而是除了牙齿和之外就空荡荡的就如普通正常的腔一样

     老师跪坐在心脚然后开始用这张给心一边一边给学生们解惑以及讲解的要点(实际还是通过内部的假具发声所以不影响说话)

     在老师的讲解同学们明白了刚才那个像唇的东西其实内置一个腔与制服最外层(制服不仅仅只是连裙从开始她们穿戴的一切除了罩以外都是制服的一部分)的假唇贴合后内置腔就会和自己的神经系统接驳这时就可以控制和感这张了

     细心的同学发现老师的领似乎比学生们要薄一点不由想起了制服说明提到的一个服装变化：在学生们适应了当前的呼吸状态后那层露的全包胶和4层露的全包连丝袜会向延伸包裹住脑袋甚至及臀长靴也会一路向变成全包的最后连裙也一并延伸出皮套包住脑袋因为这个皮套是连着连裙的所以就会导致连裙的领看去显得薄了一些

     这个过程约需要1个星期至1个月不等比如像玛利亚那样的运动健将可能1个星期甚至更短的时间内就会变化完成

     也就是说最迟一个月后每个学生的脑袋会多7层套(1层胶4层全包丝袜1层全包皮革长靴1层连裙皮套)除了连裙套是完全透的其它6层都会一步限制制服穿戴者的呼吸内层胶套有孔超空间连接到连裙的皮套所以不用担心发问题

     第一次变化的时候胶和皮套一起延伸出来这是第一次限制之后的4层丝袜和1层长靴都是在胶和皮套两者之间分批次延伸出套从外表并不能看出来什么变化

     在老师技术娴熟的技心在老师讲解的短短几分钟内就丢了五六次得老师全都是幸好老师是最高等级的呼吸限制所以心不同于的(实际是也和一样但是们的认知和感官认为是)没有引起老师的怀疑她只是皱了皱眉觉得哪里不对但是又想不出来

     讲解完毕之后老师暂时放过心站了起来变成和心一样的模式然后从自己的空间袋里取出一个像阴唇的东西贴在自己的这个阴唇的功能和唇类似就不多做赘述了

     老师准备好之后就将心的假具对准阴户跨座去继续榨取心的…

     10分钟后老师从心来看心随时要昏过去的样子不由摇了摇让心恢复原样(回收假具并且变回连裙以及恢复淑坐姿)之后就让她回座位(心课桌所在的位置)了

     “看来这位同学不支了面换一位同学来就这位同学吧”老师指着紫苑说道看来这位老师也是外貌协会的而且眼光非常毒辣即使隔着罩仍然一眼就看出这个班里心和紫苑是最漂亮完美的两位生如果用分数来表示的话其她生都在99分至99.9分之间心和紫苑则都是100分

     紫苑去后同样据老师的要求把连裙变成然后张开双被老师安假具这次老师先是用手演示和讲解了如何打飞机接着在紫苑了两次之后坐在教师椅半被固定成淑姿势之后伸出右脚开始示范和讲解靴的技巧除了足因为穿着靴子没有办法之外老师们将会逐步为学生们讲解和解锁各种姿势(和以及一多、一多、多多和多等各种p)因为姿势太多了所以老师们只能挑一些有代表的讲其余的都需要学生们自行领悟和解锁当然课余时间去问老师的话老师们都是非常乐意传道授业解惑的

     为什么暗中鼓励(学生与学生之间、职工与职工之间以及职工与学生之间的)行为的院一开始教的是之间的行为呢？这是因为一开始学生们基本都是直的(当然也有少数是弯的)所以需要循序渐的慢慢来毕竟扮演的也是生所以在不知不觉中等老师们开始传授技巧的时候学生们就不会太排斥然后就这样慢慢的把这些美丽的朵全部掰弯可以说只要是院毕业的学生就都会被洗脑调教成同恋因为院的职工全部都是院出的不招收外所以后果也就可想而知了

     想利用空间唇来摆罩的掩饰那就别想了这些道具都是用来的制服会隔一段时间检测一遍使用者关于使用道具的心理活动如果没有用来的想法就会自动被回收比如老师的唇和阴唇刚才就陆续被自动回收了另外这些东西都是许出不许的拿刚刚的况举例来说老师佩戴阴唇的时候阴道内的可以通过连接流出来心和紫苑也是可以将和出；但是刚才无论是老师里还是阴道里最终都是流出来无法去或者吸收的当学生毕业后才会解锁可的功能到时候学生们才能怀孕生育至于职工们倒都是解锁的只不过老师课的时候暂时调整为教学模式所以和学生们一样

     心看着老师用套着连裙靴套的弧面芭蕾高跟靴给紫苑靴最后甚至用直径只有6毫米左右的鞋跟假具的道来回地这一幕的到了心使她不知不觉间起了曾经的回忆

     第5章心的回忆——老师的丝袜

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