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     作者：陌辞寒

     第六章有必要说谎的三种况

     a面

     发现她也在宿舍后我就不想继续看书了毕竟如果又不心笑出声来就太尴尬了而且虽然已经在一起住了好几但如果宿舍里只有两个还是感觉很奇怪她应该也会不自然吧不知道她是今晚还是明回家不过这个时间不走应该就是明吧之前听说她的家比较远晚应该没有车而且也不安全还好我今晚就回家不然宿舍里就和她两个……

     已经有些黑了出去随便逛逛吧

     虽然开学好几了我一直没在校园仔细逛毕竟三年时间呢每个角落都会非常熟悉吧如果现在逛完以后就没有新鲜感了不过也听说不少名胜古迹当地的居民生活了几十年都没去过那些景点总想着以后有时间去但最终还是没有去当然校园里可没有什么名胜古迹能称得景点的概就是几个园和标志建筑吧这个时间的话找一个高些的爬去看景应该很不错

     概转了一会最高的应该就是北边的办了有七层不过毕竟是老师办的地方去如果有盘问要怎么说呢？虽然随便说个谎比如找某某老师应该就行但我一直奉行“最谎”原则也就是能不说谎就不说谎

     在我看来有必要说谎的概只有三种况：

     一、如果说实话对方无法理解

     比如孩问某些问题如果如实回答会涉及很多孩不了解的知识这样沟通都没办法正常行所谓的实话也就没有什么意义了而如果考虑到孩的理解能回答问题时简化复杂的细节这样虽然和事实不符孩至少可以听明白

     其实我们从学到高中学习的课本里边有许许多多这类“谎”比如学低年级时我们学到了被减数要比减数因为那是还没有学负数后来学到了负数被减数就不需要比减数了初中我们又学到了负数不能开平方高中会学到复数负数又可以开平方了这样的例子不胜枚举可能到了学我们学到的新东西又会否定很多我们高中学到的知识可以说对几乎每一门学科的学习都是不断用新的谎替代旧的谎即使学到了最前沿也无法确定自己面对的是不是真相或者真理

     二、如果说实话对方很难接

     另外一些况对方完全可以理解实话但很难接比如医生给病检查后发现他得了绝症如果直接告诉他他可能打击很就病危了但如果告诉他的家让他们适当隐瞒说疾病并不严重好好休养是可以康复的他很可能活得更久

     这就是“善意的谎”生活中无不在但很多所谓“善意的谎”要么没必要（比如对方明明已经知道了还要装作不知道两个互相演戏起不到作用还很累）要么不善意（只是以善意为借典型的比如很多经常说的“我是为你好才骗你的”实际只是嫌解释起来麻烦甚至另有所图）怎么分辨“善意的谎”是一门很的学问可能学一辈子都不够毕竟涉及错综复杂的

     三、说谎符合各方的利益

     还有其他况虽然说实话对方可以理解也不难接但会在一定程度损害一方或者多方的利益如果说谎那么多方的利益都能得到保障

     这样的例子也是无不在其实边的两种况也是第三种况的子集毕竟也是因为符合各方利益才说谎的但是这种况更容易被误用比如看起来符合各方的利益实际只符合其中某一方的

     那么办顶层看景很难套到这三种况中而且我认为就算说实话传达室的也会让我去的毕竟看看风景也不是什么事

     我正想着办已经在眼前了好像不少老师都班了里的灯稀稀落落的门后右手边是传达室我向里望去却发现里边没不知道是暂时离开了还是平时都这样不过这样倒省事了我直接走了梯梯里是感应灯正常走路灯也是不亮的我更喜欢黑暗的环境所以也就没有发出的声音

     不一会我就走到了顶层来到了开阔的落地窗前已经了但边依然是蓝的城市的景也近在眼前这个时间应该是最适合拍景的我更喜欢晚的城市在我看来白的城市是的而晚的城市是活的也许在很多眼中恰好相毕竟白更多也更闹怎么解释呢我说的“活”更像是城市本的活而不是城市里的活不过一座没有的城市不管是白还是晚都沉沉吧就算是灯火通明

     视一开阔我的心也畅了很多不知不觉我已经是高中生了而几之前还是初中生这几主要忙学习的事其他的都很少想但我一直不认为学习是学生唯一重要的事甚至不是最重要的事这很程度和应试教育有关吧有多少学习只是为了高考呢？有种说法很多最博学的时候在高考前的几个月想想确实很讽如果高中三年学到的很多东西高考一结束就没了用武之地那很难说这三年过得值吧但对很多来说除了高考也很难有更好的选择了

     不过学习的事我自己倒不是很心这几我看了虽然讲课度比较作业也很多但应付起来并没没有多少压其是实施了“作业削减计划”之后

     让我更困扰的还是际关系对这方面我几乎一窍不通现在班里的同学我能出名的可能连四分之一都不到关系好的更是一个都没有但很多同学已经到朋友了课间甚至课时都嬉笑打闹的我和几个室友也都不熟悉……对了铺那个生还是让我印象刻的我也不是没想过和她朋友但是要怎么做呢？她好像也不擅长朋友平时只和她同桌的生话稍微多些对其他也是不理不睬的而且看去我和她也不是同路应该没什么共同语

     不过和我有共同语的同学几乎没有吧从初中开始就这样了我也尝试过和别讨论观点之类效果很不好我也不知道他们是理解不了还是不感兴趣或者因为不感兴趣所以不愿意理解正和同鸭讲差不多尝试了几次后我就放弃了平时有什么想法最多也是写出来但我都不知道自己以后会不会看也许某次清理杂物时就会遗失吧

     边的蓝也消失了晚自习也开始了虽然可以不去但今也没什么其他事写一部分作业吧这样明后的工作量会一些

     b面

     他发现我在宿舍后很就离开了而且轻声地锁好了门实在是太惊险了我还是心有余悸脚步声消失后我赶忙穿好服然后继续想刚才的事

     他不会是那种心里明白但喜欢装傻的吧？他真的认为我是做噩梦了吗？而且他门后为什么在我的前停住了是不是已经透过缝隙看到我了？然后为了不让我尴尬才刻意想出来之后的剧本所以想了好一会？我要不要想个办法验证他有没有说谎？

     已经晚了一会我还是去晚自习吧不然他应该认为我病了然后很可能又回忆起刚才发生的事说不定就发现了不对劲的地方如果我去晚自习了他就知道我没事这件事应该就过去了

     晚自习铃声已经响了但教室的同学比平时少很多部分都回家了吧他好像很就开始写作业了作业确实多的我也打算先完成一部分减轻一明后的压

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