保存发布页 𝚠𝒘w.𝑯𝗼𝙣𝑔𝗟𝙤🇺𝘨𝒆.c🇴m (红 楼 阁 3拼)，或者下载底部安卓APP地址，不怕网址屏蔽

     话说我突然有点想了……有了！我盯着地的盆突然有了一个好像很糟糕的主意……我把盆拿到梦之屋然后在那里怎么样？

     是不是有点重……我看了那个盆比较也有点脏是涮拖把的我用完后仔细洗一好像没什么问题应该还比现在的更净呢

     我一边用冲着盆一边想还有没有不这么重的主意果然没想到其他的

     算了就它了！正今比较安全可以放心胆地玩

     我把盆拿到了梦之屋——要不我先临时把它改回杂物间吧——把它放到屏风后但只是也没什么意思我折腾半图啥呢？

     对了可以站着这样能稍微一点但还是没有剧本

     想了半实在没有想到很有创意的就用一个生理卫生课的吧虽然哪有这样的生理卫生课

     课铃响了生理卫生课老师走了讲台

     “今我们讲泌系统简单说泌就是把我们内的有害物质依次通过肾脏、输管、膀胱和道来排出外也就是家平时经常说的或者便”

     边的同学们哄的一笑了

     “同学们不要笑可是非常重要的功能虽然家容易把它往不好的方面联想这其实是我们文化一直以来的偏见的各个器官各司其职缺了哪个都不行是没有高低贵贱之分的其是没有文化的高低贵贱之分

     而且因为文化的因素很多对泌系统不够了解其是对的比如说超过一半的和为数不少的无法区分道和阴道”

     很多同学又笑了起来有些生捂住了脸

     “如果家不信我可以现场做个调查

     有多少生可以准确区分道和阴道请举手”

     班里有概三十个生举手的只有三四个这比例也太夸张了

     “我说的还保守了拿我们班的况举例有将近百分之九十的无法区分二者当然还需要排除一些不好意思举手的同学

     边问生同样的问题请举手”

     结果举手的生也不超过十个还远远达不到一半老师叹了一

     “所以家要仔细学习泌系统这节课其是生如果道和阴道都区分不出来不只是无知的问题还可能对造成直接的损伤是很严重的事”

     同学们这回不笑了都在安静地听着

     老师低看了会课本皱了眉课本只有一张比较的侧面图很多同学都看不明白不能把它和对应更不用说区分道和阴道了如果连图都不用老师直接讲效果怎样就不用想了

     有的同学有些着急了问老师什么时候开始讲

     “讲的话容易但让你们都能听懂就难了要不我回去找找适合的图片节课再讲”

     很多同学都比较扫兴明明兴致已经被提得很高了还有同学声说可能没有节生理卫生课了

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