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性奴训练学园(68 下)

作者:capricandy】 标签: 剧情

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     奴训练学园(68)

     作者:capricandy

     2025-12-6发表于pixiv

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     第六十八章()、奴思想教育

     “好了好了可以停来了”这一堂课的教官教室后才终于喊停了我们对彼此连环输出的巴掌炮我们也终于可以心疼地着自己被打得红肿发的双颊

     早已地泪眼汪汪的我虽然看不清楚方才与我互搧的红她那张脸两边红得如要出也比初时明显肿胀就像微微鼓起腮帮子一样略显但我完全笑不出来角牵动侧脸每一动作都仍感到灼我知道自己此刻的样子肯定没比红好到哪里去

     “看来第一周的暖颊效果不错很好”教官巡视检查着前面几排的同学们的脸颊兀自赞许道但我们并没有一个或感到欣

     “我先自我介绍吧我姓陈是你们这一堂课的‘原指导教官’虽然现在已经不是由我教课而是协助教学了不过你们今午的午课娱乐’课程就是由我负责指导所以还是一样称呼我‘陈教官’就好

     “至于这一堂课正式的指导教官此刻就在你们的桌待会会针对每个同学的状况一对一行指导不过在此之前你们都还没喝过吧?这一堂课因为待会就要不停宣读朗诵双手也会到拘束没有太多的喝时间所以各位同学先把自己的瓶装喝完才开始

     ……

     教室后方一角摆放着一台饮不过那跟我们毫无关联课堂我们的双脚都被铐在椅子本连起都办不到更不可能在课期间走动盛所以学校替我们每个孩准备一个一升容量的环保教室时瓶都会装满供我们课堂饮用解并规定我们在午休结束前一定要喝完最后一滴

     由于我们同样无法离开座位如厕若早课憋不住就只能就地解放的食碗也就变成盆了这两也有几位同学就发生这种惨事虽然覆那些难以咽的饲料可能也分不出哪个更恶心但是若可以的话当然是会尽量避免所以我们在早课期间尽量减少摄取直到午休前再喝或是避免一次量灌这都是为了让憋过程能够顺利些……

     不过突然要求我们现在就把瓶里满满的喝完无疑将打破我们这几勉强维持的喝与憋间的平衡待会意涌现之后整堂课都得在憋或是往自己午餐加料的苦选择中度过……

     然而这并非教官要我们灌的主要目的而是为了这堂课开始前的准备我们眼前那看似无实际都被偷偷加了料如同我们幼奴时期早先几所接触的饮食甚至浣肠都掺有能调节阻断我们脑产生过多负面思想的神类物成分避免我们承不住崩溃而做出伤害自己或别行为;今这堂课这瓶除了素外也加了分量不神类但与幼奴时期所用物不同那是轻微麻痹脑的思辩能用来卸心理防卫机制从而让之后课程所宣读的内容更加地刻在我们潜意识之中

     ……

     对此一无所知的我们……不即便提早知但是除了遵循教官的命令喝完那瓶之外也没有第二选择只是此刻的我们满心戒惧着的是待会千万别失殊不知片刻后那将成为不足一提的

     “喝完了的贱奴将双手平放在平板两侧将手腕贴在镣铐旁的金属片静止几秒后镣铐便会自动帮你们铐

     依如此作后过没几秒半圆形的手铐就真的缓慢而沉重地动了起来那金属片应该有感应装置而两边的镣铐翻了半圈与平板的凹槽一声扣锁后我们的双腕就被牢牢拘束住无法伸缩动弹也无法自行开锁挣

     接着陈教官跟几位助教开始依序帮已经把自己的双手锁在桌子的前排同学们戴耳机还蒙了眼罩陈教官一边作业还一边说着“前几周先这样就可以了等你们适应后配件也会越来越多的

     不久过后前排的两位同学都被迫装完毕后就轮到红跟我了由于帮红配戴的助教动作比较所以我在被蒙眼之前还能用眼角偷瞄红的状况眼罩不是用绑带而是用黏贴的方式固定的一次眼罩直接贴在眼睛周围既不影响耳机的配戴也无法轻易挣更无任何缝隙钻漏子;全罩式的耳机也密贴合整个耳廓而且耳罩外壳似乎还有个机关助教只是轻轻一耳罩似乎又吸得更了……

     “坐正!都轮到你了还左顾右看个什么劲?”负责我们这排的助教突然的斥责吓得我赶回过神来却是没察觉半点动静看来不光是眼罩剥夺了视觉那副耳机的隔音效果也能极幅度将外界的声音从我们耳朵阻隔

     无论如何现在多想也无用在助教把手的眼罩往我脸招呼一阵压后虽然感觉助教的手劲消失但是眼前却已是一片黑了

     一秒耳罩包覆着我的双耳教室周遭的声音只剩耳机调整时的窸窣声;再一秒两耳陆续传来一声轻微的机器运转声后将耳廓往外拉直到完全被箍在耳机耳朵周围也被完全罩住就如刚才所猜测的耳机外壳的机关是为了让它戴得更牢靠这样别说是落了如果双手无法恢复自由那我无论如何烈甩都无法挣这副耳机与眼罩了

     而且更让我感到张不安的是这套配备完全发挥了它的成效被眼罩蒙住双眼的经验并不多但我仍记得破任由陌生牵引被迫走在黑暗中那种孤单不安与害怕被弃置的绝望压迫感那还是在听觉能正常运作的此刻不仅陷黑暗还宛如溺没于寂默的漩涡之中在这无声无的世界所感到的神压迫感也倍增尚留的触觉感官也像是要填补视觉与听觉的空虚般愈发强烈的胴每一寸皮肤每一神经也都变得敏锐起来对流和缓拂过全的微风也变得无比强烈令我开始簌簌发抖……

     于此同时变得敏锐的触觉不只是被凉风吹拂的寒意变得强烈还有此刻正坐在假其伴随着子不安的颤抖与扭动都使坐姿矫正棒存在目的与存在感都愈发强烈

     手脚拘束、视觉与听觉剥夺、唯一能感就只有被迫承着来自非生物的、鲜明传递到敏感部位的在这种状态还会比平时感到更强烈的恐惧与绝望神时钟也会越来越慢越像是度秒如年的煎熬如果这种拘束时间被拉伸到数十分钟甚至数时之久怕是连我们心理都会崩庆幸的是在几分钟后原本寂静的世界突然响起教官清晰嘹亮的声音

     “贱奴们好我是你们这一堂课的指导教官艾(ai)教官

     (咦?不是刚刚替我们戴装备的陈教官?)我内心泛起这一丝困惑从耳机里传来的声音声线与方才讲话的陈教官相似但是语中的绪却淡了一些

     “这一堂是奴思想宣读我会依据你们每个贱奴的学习程度与吸收速度调整最适合你们的课表你不用担心自己的度落后只要依循我的指引专心听课并完成每一项作业即可

     耳机另一传来的虽然是仿着陈教官的声音但并不是陈教官本而是拟真这堂课并非由哪一位教官以预录或现场透过耳机方式传播授课这块板子也并不是一台单的播音与录音设备而是一台带有工智能能依据不同学生的学习度定制课程的高级计算机

     “那么首先请你先回答什么名字?”

     “‘zz’……”我有点不确定地对着边的麦克风答复道

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