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     “看来还没有高呢！那就再继续努吧！”助教最后对着幼奴说完全把刚才学姊极限爆发的绝顶高彻底抹消结果只有那位幼奴得回到原点重新开始玩刚刚从绝顶高耗掉不少的直属学姊

     那个幼奴重新住那只假具傻愣在那里她的学已经又恢复翘准备迎合假具的标准姿势仍旧是除了呻声之外一不发原来做为玩具学姊们别说是高等生理本能无法自行掌控就连说话都同样被止了她们现在的本职就像昨担任幼奴考试的教具一样只是一尊有生命的玩偶供幼奴与助教取乐

     …

     其他孩原本还在急着让自己的学姊高但有了这淋淋的案例示范终于学聪明了一点赶争先恐后地向助教报备请求同意让自己的学姊高但换来的却是一连串的否决比起没见过学姊这样绝顶高的幼奴们助教们其实更有所见识知道学姊们极限到哪也知道她们是否真的有到达极限

     这场看似是单让幼奴在离开学姊前这样玩弄学姊为彼此留一个难忘的回忆之外另一部分其实也是要考验幼奴对自己学姊极限的认知与了解也是为了让学姊在最后给幼奴们此一课知道学姊们经过一年的训练后所拥有的能

     在她们的训练课程中未经许可没到达极限就忍不住高其实就跟正常憋不住而失子是差不多的概念所以在助教准许高前学姊们就得拚命忍耐到极限这不仅是要表现给学们看也是为了不让学丢脸更是为了避免挨罚

     然而真的到达极限为玩偶的她们甚至丧失了主动开请求高授权的资格这只能由玩弄她们的幼奴学代劳所以自己该如何让学们知道自己要到达极限成为了学姊与学间的默契考验另一方面自己能忍住已经是极限的等待到学开请求并得到助教首肯也是她们需要伤脑筋的环节

     实际这本是学姊们的一门重要课程强忍住濒临极限的不高这对于虽有不少负面影响但却是高控制课程的重点华以前是由她们在接自行忍住但是后来发现在学们的面前她们能表现得更好才因而改成这样的课、考试方式

     只不过这样的教育方式虽能更发出学姊们的潜能但却也让学们感到犹胜前一堂课的震撼教育生怕自己会把学姊的子弄的幼奴们原本只是想赶摆折磨学姊的愧疚感到后来却变成害怕自己成为伤害学姊甚至安危的凶手从原本虚应式的请求高到后面甚至变成声泪俱苦苦哀求倒比认分当着玩偶而不为自己诉苦的学姊们更担忧她们了

     庆幸的是助教们倒也不是真的打算玩这些高级的商品在每个学姊们都达到了极限之时助教们也终于同意了她们的幼奴让学姊们达到高的请求并让学姊们在众目睽睽之达到一次绝顶的高

     梦梦学姊也同样是如此在她全像是触电般不停搐颤抖着巴也喊到要声嘶竭之时我终于获准让学姊达到高全累积的能量一次地爆发出来她就像是爆炸般高带来的绝顶感从整个其是邻近子的部位开始瞬间朝向全炸裂让经历过无数次高经验的她这一次的强烈高彷佛像是漩涡般将她卷感与的渊之中……

     梦梦学姊的高持续了一分钟有余但就算结束了高期到高后的余韵期在她内震动的玩具仍不曾停歇也就是说梦梦学姊并没有真正从感中离的机会而当我怀着罪恶但又难免松了一地拔出刚才不停学姊的假具后在我后的晴晴也在助教的威之接在后继续用同样的假具尚未结束这一波高的学姊更是彻底让她没有半点喘息的空间

     不过我也暂时顾不得学姊与晴晴那边的况结束了让梦梦学姊高的任务我也被前去“宿舍”了

     纸箱里面所放着的是多达数百颗彩缤纷的跳蛋而且正如助教所说那些跳蛋拥有不同的尺寸从至跟指差不多细的到将近我们的两三手指的都有且不只如此有些跳蛋的表面甚至还有颗粒或这些显得狰狞模样的跳蛋造型早已超出我们幼奴时期的“玩具”范围了

     要让我们从这么多的跳蛋中挑选一个先来的孩们当然会马就选定最的、外表最圆的、样式最普通的跳蛋但是如果这些跳蛋的数量刚好跟幼奴数量一样那么后面挑选的孩就一定得挑选前面孩们挑剩的颗跳蛋我偷偷瞄了刚才在我们五个姊之中排在最后面的芬心中又不免替她感到担忧

     不过我也没有太多时间去替别担心了在我后面已经有其他两三位同样完成让学姊高而可以来挑选跳蛋的孩在等待了而且有了前面孩因为犹豫太久被助教嘲笑的前车之鉴我也片刻不敢再耽搁只能随便挑选一颗看去普通的粉紫跳蛋挑选出来之后还得直接当着旁边的助教以及后方排队等待的孩们的面把我选中的跳蛋放我的内

     纸箱内的跳蛋不像我们平常玩的跳蛋玩具有一条电线连接到外面的震动开关那些全是无线跳蛋只有在跳蛋的尾端绑有一条细绳方便时可以取出而且那些跳蛋也都没有震动所以并没有太多的麻烦我就把那颗跳蛋内但是让我自己惊讶的是明明没有到什么我的竟在不知不觉间变得如此导致未经的燥跳蛋几乎无阻碍地溜直到剩一截细绳露在外面甚至因为我选的跳蛋比较颗当我要直起子时还得稍微才不会让跳蛋在出外否则一定会被助教揶揄一番的

     另一方面在幼奴考试时见识到有那种内就会自动震动的假具或震动跳蛋在我将原本静止的跳蛋内时还担心它会突然自己震动在我内恣意肆虐一番但是它却是出奇地静止着助教似乎也没打算开启开关让它震动的意思就放我回去继续等待了

     在众位学姊第一次经历过绝顶高后神及其实也无法再强忍感到同样程度而她们的却不会因为不久前的高而暂时降低敏感度所以第二次的高要比第一次还要许多（当然另一个原因是幼奴们也不敢再踌躇不了手而是为了让学姊尽早高而拚命着）在我回到队伍没多久晴晴就让梦梦学姊再次达到高了表一脸愧疚的晴晴放开了她手的假具起走向纸箱挑选她的跳蛋而本没得到片刻喘息的梦梦学姊又接着要被萱萱以同样的准备迎接第三次的绝顶高

     此时的学姊们都已经高两次甚至三次了有些学姊早已不出声来有些学姊双支撑不住而整个将部贴在地板的甚至有些学姊都昏厥过去了相比之我们的直属梦梦学姊似乎比起她的多数同学都更能支撑不但保持着标准的姿态让萱萱能直接到最底部当速度慢来时她还会更加扭动像是荡催促、迎合着后的模样竟显得还游刃有余而萱萱为了不让学姊摆出这更羞耻的荡模样对于手假具的也丝毫不敢怠慢

     晴晴选完跳蛋回来后我曾声地问她挑选了什么颜的跳蛋因为跳蛋等于是宿舍我猜测有可能是跳蛋颜相同或相同的同一间宿舍至少除了这些之外那些跳蛋面也没有其他记号辨别晴晴只是简单地虚应我一阻止我继续这个话题

     没多久时间萱萱也让梦梦学姊高了轮到了此时的纸箱前已经排了不少孩而且那些还没宿舍的孩们在自己的学姊时也比之前的几位更加凶猛许多当纸箱内的跳蛋越来越少排在后面的孩们也知道自己亏了她们能够选的都是被前面的孩们挑剩来的这已经无法改变但至少也不能落后给其他同样在抢的孩们至少也要早她们一步挑选好一点的跳蛋尽管这意着要加重对学姊的行……

     家会陷这样的思维或许是必然的这也是学校在这场凌辱设计得巧妙之刚开始学姊还没被这样施之前家都还会怜惜与不忍而不敢重手但是当前面被强迫对学姊施直到现在学姊们都一副崩的状态幼奴们却而毫无怜香惜之或许是想着正学姊都变成这样了也或许是为了让学姊能早点结束这一切却无意识到自己正在做的是多么残忍的行为就算偶有一两位幼奴意识到但是基于不想落后而且自己的迟疑而会害到排在自己后面同直属的姊结果就像这样明明内心愧疚手的动作却不输给其他早已抛诸一切的幼奴们

     最后轮到芬时梦梦学姊也不像原本那样游刃有余她的耗损得也接近极限几乎是凭着意志让她的能保持原本的姿态让芬能顺利地已经有少数的学姊已经让自己的所有直属弄到高了芬也知道如果自己动作越慢当未完成的直属家族们越来越少自己被注目的可能也会越来越高这恰恰是芬最难以忍的所以对于她最倚赖的梦梦学姊此刻的她却也只能一边低重复念着对不起一边不敢停手边的动作抓着假具不停地在学姊的出着

     终于每个幼奴们都完了跳蛋学姊们完成了五次的绝顶高后也直接被晾在一旁倒地休息着她们的任务已暂告完成总算可以好好休息一番不过她们的震动玩具却还保持开启的状态导致不少学姊们明明已经昏了却还在感的挑动阵阵发颤

     而剩来的就是我们幼奴们的事了……

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