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     对于争强好胜的市一中学子而玩乐固然有趣但涉及到这种关乎班级荣誉、甚至可能关系到个（或家庭）脸面的开知识较量那子不服输的劲立刻被点燃了

     每个都屏息凝神目光灼灼地盯着台

     连篝火堆都似乎燃烧得更加安静了

     候场区各个家庭组合和学生代表们也都不自觉地直了背

     姚乐意识地抓住了许斌宽的袖声道：“开始了……”

     许斌拍了拍她的手背示意她放松自己则依旧抱着那柄金如意长髯后的目光平静地望向主持

     主持老师环视全场对这份寂静很是满意

     他走到马校长旁边当着所有的面再次展示了那个贴着封条的纸箱然后与校长和文科组长们一起郑重地撕开封条打开箱盖

     里面是厚厚一遝牛皮纸信封封都盖着学城文史学院的缝章

     “所有题目密封完好绝对正”

     主持老师强调了一句然后吸一将手伸箱子搅动了几索片刻出了一个信封

     全场几千道目光瞬间聚焦在他手中的那个薄薄的信封

     主持老师走到立式麦克风前心地拆开信封从里面出一张打印着题目的卡片

     他看了一眼似乎微微愣了一然后清了清嗓子用清晰洪亮的声音念出了第一个问题：

     “第一题请听好——”他顿了一确保每个都听清楚了“题目是：‘谁为百帝之师？’”

     问题念出台先是一片寂静似乎在消化这个听起来有些宏又有些古老的称谓

     随即细微的讨论声在各个班级区域响起：

     “百帝之师？什么意思？教过一百个皇帝？”

     “是姜子牙吗？他好像辅佐过周王……”

     “不对吧姜子牙好像没教过那么多皇帝……”

     “会不会是孔子？万世师表……”

     “孔子是至圣先师但‘百帝之师’这个说法好像不常用来指他……”

     候场区的参赛者们也动起来这个问题听起来简单似乎指向某个着名的历史物但“百帝之师”这个特定称谓又让答案显得有些模糊需要准的历史知识

     姚乐也蹙起了秀的眉低声速思考：“百帝之师……教过很多皇帝的？太傅？帝师……好像有个特别出名的……”

     她一时卡壳有些焦急地看向许斌

     台谢果张地抓住了姚思思的手：“思思！这题你知道吗？”

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