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     脑子里胡思想着台的老师就开始了周试卷的讲评看着面前摊开的三份试卷我忽然意识到了问题的严重……

     中午去饭时我有种苟延残喘的感觉我的英语和解梓甜的数学在魏佳的辅导步神速但是宋瑾琪偏科的严重程度再一次震撼了我这么说吧我和解梓甜的错题是宋瑾琪的子集要是她错的题我俩都没错那我俩就直接满分了

     当然在不才本来就差两分满分～

     一个落寞地完午饭我一边一边研究着惑之息系统说的是可让散发魅既可融团也可加以心理暗示这描述说真的还让我期待效果的

     “同学你好！”遥遥地望了那个依旧空着的座位我在白雪静她们班门住了一个刚出门的生问道：“请问白雪静今来了么？”

     “她最近一直请假呢你找她有事么？”这个生想都没想直接答道

     “那同学你可以跟我过来一么？”听到这个答复有些失落的同时我忽然问道

     “？什么？”这个长相还算可以的生顿时一脸警惕地看着我也跟着朝班里退了一步

     我在心中默默开启了惑之息用一种轻柔的语说道：“我想问你一些事可以跟我过来一么？”

     虽然还是相同的问题想问一些事的理由也毫无说服但这个生眉眼间犹豫了一就点了点一不发地跟在我后一路来到了教学侧面的梯间

     “同学你知道白雪静的家住在哪么？”我维持着惑之息的效果接着问道

     “不知道……”生恍恍惚惚地回答着完全没有因为和不认识的生在一个没什么来的狭空间中独而感到不安

     “那我可以你的手么？”对于这个技能的效果有了初步概念的我决定趁机试它到底能做到什么程度

     “……嗯……”生的脸再次出现了犹豫的神过了两秒才答应了一声

     我盯着她的眼睛牵起了她的手轻轻地一着她手背的皮肤她不安地看着我虽然没有制止我的动作但每次碰到脸都会张一

     “我可以你的么？”一个更加得寸尺的请求被我提了出来

     “……不……行……”这次犹豫直接升级到了挣扎的程度她的眉微皱似乎在抗拒着我的影响同时开始试图把手走

     “就跟手一样的而且还隔着服”我用一个是个都会觉得扯蛋的理由导着同时一只手向着她的移去

     她虽然还是在轻轻挣扎着但是直到我把手在她的房贴她也没有再次出声制止

     不过当我试着手指用去捏这团的时候她的应一剧烈起来我赶停止了动作可是她的态度却未见好转

     见此形我吓得赶松手跑了从梯的缝间我偷偷观察着那名生失去了我的影响她很彻底离了那种恍恍惚惚的状态四看了看完全没有想起我在她眼前逃了的事转往回走去

     惑之息的效果是扰对方的认知更容易接一些违背自意愿和常识的事但是这并不是那种完全控制让什么都乖乖听话的催眠随着违背程度的提高抵抗度也会显著增同时在失去影响后会忘记控制期间发生的事

     原本还有些后悔没有早点兑换出来在十月份的试炼中疯狂刷分现在看来即使真的开启了也连试炼基础要求的不间隔物三十秒以都完成不了就更别提那些额外加分的奖励任务了

     我坐在梯台阶复回想着刚才测试的每一个细节同时感慨这技能对的消耗之只开启了短短几分钟我就如同全速跑了个一千米一样现在有一个好消息和一个消息好消息是有了这个技能我应该可以找到白雪静了消息是这个技能并不能让她忘了我……

     缓了我站起向着走去不管她的决定如何我都得先见到她再说

     没费多我就找到了白雪静的班主任这是一个也就三十岁的年轻老师我走到他边直接开启了惑之息用最礼貌最客的声音问道：“老师您好请问您是白雪静的班主任么？”

     “嗯是怎么了？”老师虽然有些恍惚但是十分地承认道

     “请问白雪静最近一直请假是怎么了？”

     这个问题的尺度并不算老师几乎没有怎么思考就直接答道：“她生病了需要在家休息”

     我观察着老师的神试探着接着问道：“那老师您能告诉我她的家庭住址么？”

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