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     “第一节什么课？”早读时间已过不知是哪个聪明无视了黑板的课表声的在教室中呼喊着

     “你瞎长没长眼？数学！”这也算是应有的回应

     此时的张其明还在的内耗中

     “乘胜不追击那就等于没追击……不对那就等于没得胜唉”张其明内心发散呆呆地坐在座位毫无往时活无比的样子

     “张其明！你嘛呢？”前排的婧妤离开了属于她学霸的领地走到后排张其明的桌前晃着手问道

     张其明抬起淡淡地瞥了她一眼有无的回答道：“嗯……怀疑生呢”

     此时的婧妤无视了教室中此起彼伏的“嘘声”笑嘻嘻地伏在了张其明的课桌拄着手继续追问：“不懂要不你说说？”

     “哎呀没什么说的就昨晚打游戏丢现眼了闹了个笑话我估计这会家都笑话我呢唉……”张其明实在不是很想和她纠缠随便用了个差不多的理由想糊弄过去

     “又是玩游戏我说你就不能把这点心思放在学习？你本来那么聪明……”听到游戏二字婧妤眼可见的变了个态度嫌弃之溢于表

     本就心烦的张其明听到这种说教一样的话语变得更加烦躁了他忍不住回怼道：“我说你打住吧不是你要是说这些那次我建议你别说”

     “好好好我打住”看到张其明一副不耐烦的样子婧妤也随之变了个态度随着二中间的空慢慢变得安静婧妤继续说道：“其实你也没必要这样这有什么的？谁笑话你他有你高吗有你聪明吗有你家世好吗？”

     听到这“灵三问”边的刚也忍不住搭话道：“哈真给你懂完了对无非就是‘生活不如意’罢了”

     经典

     张其明也忍不住轻笑出声斜眼瞥了刚一又把转了回去对面前的生说：“嗯我懂你意思没啥事真的其实没什么丢的我老民币玩家了你放心有任何问题我会充钱的”

     看到面前的孩还想说些什么张其明赶补充道：“我就是昨玩游戏今困了真没事你回座位吧该课了”他努想把婧妤打发走

     就在此时标准中年教师“生哥”很是配合的走了教室中看到老师来了婧妤也压了继续聊的望地瞪了刚一眼向前排走去

     此时的张其明就像是甩包袱一般看起来轻松了不少事实对于他来说也确实如此因为他确实不喜欢婧妤准确的说长在一个“顶级脂粉堆”中的张其明眼界早就被拔高到不知哪里去了更不要说最近和三个各具风但都无比成熟的美妙行过密接触这种瘪的高中生材早就已经不是他的菜了当然话也许并不能说的这么绝对……

     对于中学生来说张其明确实拥有着吸引孩的资本对于此类况他也算是习以为常了只不过多止步于存在好感真的努接近他的不算多这也是和他的态度有关

     只不过任由他如何态度冷淡很多东西还是抹不消的：比如他高的材帅的样貌；又比如他光与痞同在的事方式；最重要的是他学习真不错

     其实张其明成绩一般或者说很一般可这也只是缺乏压加少年的贪玩所致对于学习他学的很却又满不在乎像是缺乏挑战或说缺少敬畏正因为这样高一的时候他还能名列前茅之后就差不多一落千丈了

     前面学习太好后面学习很差以至于所有对张其明的看法都是：只要他想学还是能学好的在那些成绩优秀的孩心中这也算是一个非常重要的加分点

     痞和学习各自都是优势可一旦两者结合那杀伤就是直线升毕竟有多少孩都曾经期待或是说幻想过一个白马王子为了自己而“改邪归正”呢？甚至都不需要“改邪”那种叛的、被所不容的那种为了对抗多数的自我感动式的幻想也常常存于很多心中

     这些心思张其明还是难以理解也从未尝试去理解过此时此刻一门心思扑在“家”的他对于同学的好感只觉得有点无奈不过这一次婧妤的搭讪对他来说也并不全是负面的

     婧妤的话真切的启发了他或者说安那一句游戏内外的对比早已让张其明之前的郁闷一扫而空

     对游戏玩的再烂现实中的东西还是客观存在的；在面前表现的再不堪那我的棒也没变一次不行还有一次嘛想到这里张其明立刻伸了个懒放松一他准备思考一些别的问题

     “那么点a和点p……”数学老师的啤酒肚“生哥”正在台手舞足蹈着如果这不是第一节课台一定有困了事实以数学这门学科的威来讲就算是第一节课该困那还是要困的

     比如胆如张其明已经在桌子好一会了

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