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     都已经记不清这是第几次了她不过是简简单单的一句话、一个不经意的动作一个随意的眼神就能轻易搅我所有节奏打我的呼吸…

     我没敢多说话只往回走最后在讲台前第一排的位置坐苏老师在讲台做着课前准备我就在面默默守着她直到后面教室里的开始多了起来也就到了课时间了

     今这堂课我必须打起十二分神虽说被苏老师到第一排离她的距离比昨近了不止一点——现在只要我目光稍抬就能看见她垂眸翻教案时眼睫在眼投出的浅浅阴影连她指尖划过纸张的轻响都能听得清清楚楚心脏总忍不住跟着轻跳两

     但这次我是真的想好好听一堂课总不能次她再问起课讲了什么我还是像次那样支支吾吾连一句完整的话都说不出来

     课我盯着笔记本笔尖没停过记的都是苏老师讲的重点：她讲了“消费者心理”时举了超市促销“买一送一”的例子又提到“品牌效应”又拿校门那家开了十年的面馆举例说家宁愿排队也不去新开的店最后还补了句周要带家做个调研让提前想想边的消费现象这些话我都仔仔细细记来生怕漏了一个字

     课铃响后学生们陆陆续续收拾东西往外走教室里渐渐空来苏老师还是和昨一样没急着离开站在讲台前整理教案

     我坐在座位没动盯着笔记本密密麻麻的字心里却没想着内容——多待一会好像就能多感一会这教室里还没散的、属于她的息

     直到教室里只剩我们两个苏老师才抬起瞥见我还在笑着问：“还想蹭我的课呀？”

     我几乎是立刻点声音都比平时亮了点：“想！”

     她把教案抱在怀里语里带了点惋惜：“可惜我今只有这一堂课了次再来吧”说完就转要走

     我心里一慌意识就追问出：“那次……次是什么时候？”

     苏老师停脚步从讲台走来回看向我时眼里带着点调侃的笑意角弯着慢悠悠丢出一句

     “那就看你有多想我了”

     话音落她没再等我应抱着教案转走出了教室

     我坐在原地没动脑子里复转着她那句话一会觉得是玩笑一会又忍不住心跳加速——那句意义不明又好像藏着很多意的话让我愣在空荡荡的教室里半没回过神来

     ………

     晚回到出租屋我把东西往桌一扔就瘫在沙发里脑子里复回放苏老师那句

     “那就看你有多想我了”

     有多想？

     我连晚兼职桌子时都能盯着玻璃的倒影想起她讲课的样子；路过便利店看到牛奶会意识想起她在西餐厅手捧牛奶的样子；连翻笔记都先找她划重点时用的红标记……

     好像我无论做什么无论在什么地方什么时间只要见不到她脑子里就全是她的影子

     这些我不敢说出的心思她是不是真的能看出来？

     我越琢磨越慌一会想起她我坐第一排时的温柔想起她主动提让我蹭课的谅忍不住心跳加速：难道苏老师对我也有一点…？

     可这念刚冒出来就被更沉的负面绪压去她是苏的老师我是没学历、靠打零工凑房租的我们之间差着那么远那些在我看来的美好会不会仅仅只是她随心的一个常？

     我盯着空荡荡的墙面突然觉得自己像得了场患得患失的病又像陷在不愿醒的梦里

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