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     随着司望京校园霸凌活动的推行学校陆续组织了一些校园霸凌的讲座和相关纪录片的观看活动动员学生们参加

     “这是什么？”

     仲江站在阶梯教室的门从桌子的箱子里拿起一枚金属徽章

     徽章的图案是两只在一起的手其中一只伤痕累累被荆棘缠绕

     “对校园霸凌的徽章如果你佩戴徽章意着你愿意对校园霸凌的害者施以援手”志愿者讲述道：“同样在你到霸凌和伤害时你也可以向佩戴徽章的求助”

     仲江发出质疑”假使霸凌者领取了徽章呢？”

     “有举报机制如果合适领取徽章者参与霸凌会直接劝退”志愿者问：“如果要领取的话可以在这边留姓名和班级”

     仲江思考了一在申请表签自己的名字

     不过最后她提了一句“做成徽章很不方便有考虑做成项链戒指一类的常用物品吗？”

     “这方面我们正在规划中后续开发度会布在论坛中”

     仲江点点拿了徽章走阶梯教室

     今学校是邀请了一位心理学家来开讲座仲江没什么兴趣听这些就在阶梯教室的角落里找了个位置坐玩手机

     她几前和萧明期一起鬼发的帖子在删除后催生出一堆衍生贴各种猜测八卦造谣横行直至传到兰最耳朵里他实名制发了个标题为要不当面问问我？的帖子后那些七八糟的帖子才销声匿迹

     把林乐关在育馆的两个生也被找到两个全被留校察看但他们咬就是自己想的没供出幕后指使仲江只知道这两个最后是哭着跟林乐道歉的

     至于兰最跟林乐这段时间兰最午放学后来接林乐去图书馆林乐不乐意让他送每次在前面走得飞但她又跑不过兰最走到半路就要被追两个在学校里拉拉扯扯被不少撞个正着

     于是又有胆铁模仿仲江写帖子不过此明了许多把帖子的几个主套用哈利波特的世界观问就是在写同说

     一学生们看得津津有纷纷报名踊跃参加希望作者把自己也写去

     仲江收藏了这个帖子偶尔留一句“催更”

     不过这个作者写得太慢了比她还夸张一写不到五百字

     两分钟看完了今份的更新仲江开始看帖子里的评论现在家完全借用了故事里作者编的名字开始讨论现实里的物完全不管作者有没有写到那里

     有没有知披露一那两个留校察看是谁做的？sterling还是lance？

     风格很像是lance但也不排除sterling的可能

     别sterling最近忙得要学校里最近这么多活动全是他推动的

     跟lance举止密的到底是谁最开始写的那个贴主能不能解个码

     歪个话说那位是彻底不管学生会的事了吗？还是说被sterling架空了？

     仲江屏幕的手顿了她切出了论坛不想再看相关内容了

     只是手机她可以关了不看耳朵却没办法闭耳不听

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