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     看着那份比高考复习资料还要详尽的“cosplay制作说明书”林乐、苏雨晴和莉莉丝三都不约而同地陷了的、对于“学霸”这种生物的敬畏与沉默之中

     接来的几四便开始了火朝的采购与制作工作

     他们一起去了市里最的布料批发市场穿梭在那些堆积如山的、五颜六的布料之中

     苏雨晴和莉莉丝像两只活的蝴蝶兴奋地挑选着各种颜的蕾丝、绸缎和纱幔

     艾丽娅则拿着卡和样品一丝不苟地比对着颜和材质确保与设计图的要求分毫不差

     林乐则任劳任怨地跟在她们后负责拎着包包的战利品脸却挂着宠溺而又幸福的笑容

     社团活动室彻底变成了一个充满了欢声笑语的工坊

     新买的缝纫机在艾丽娅那准的作发出了“哒哒哒”的、富有节奏感的声响

     莉莉丝则发挥着她那独特的审美负责各种复杂的装饰品——比如她自己那顶荆棘王冠的制作

     她用铁丝和熔胶将一黑的藤蔓缠绕、塑形再用红的晶颜料点缀出如同鲜般的效果那专注而又妩媚的神仿佛一位正在创造艺术品的魔

     而苏雨晴虽然在手工方面有些笨手笨脚不是被针扎到手就是把胶弄得到都是但她却用另一种方式为团队做出了巨的贡献

     她竟然以“学生会文艺部需要了解二次元文化以便更好地开展校园活动”为名光明正地找到了星辰高中那个传说中的、由一资宅组成的“动漫社”向她们虚心请教起了关于cosplay的各种细节

     从如何选择合适的化妆品到如何佩戴假发才能显得自然再到如何在镜前摆出最还原角的姿势……她都一一地、认真地做了笔记

     动漫社的那些孩子们何曾到过苏雨晴这位校园顶级神、学生会部如此的“垂青”与“重视”？

     她们看着苏雨晴那张充满了真诚与求知的可脸蛋听着她里说出的那些“二次元文化也是现代文化中非常重要的一部分我们应该给予它更多的理解与尊重”之类的、让她们无比感动的话语一个个都动得稀里哗啦恨不得将自己毕生所学都倾囊相授

     就这样在众的齐心协之三套充满了与心的cosplay服装以及与之配套的各种道具终于在周五的午奇迹般地赶工完成了

     林乐自己其实早在高中一年级时就偷偷地过cosplay

     他甚至还拥有一套自己手改造的、某个知名特摄英雄的战斗服

     所以他并不需要像孩们那样从零开始准备这么多东西他更多的时候是作为一个“技术顾问”在她们遇到难题时及时地出现然后帅地帮她们解决掉

     比如在艾丽娅那套复杂的铠甲零件无法完美拼接时他用从模型制作中学来的打磨和卡榫技巧轻松定

     又比如在莉莉丝的权杖因为宝石过重而重心不稳时他巧妙地在权杖内部增加了配重使其达到了完美的平衡

     每一次当他解决了问题看到三位少那充满了崇拜与慕的、亮晶晶的眼神时他心中的那点属于的虚荣心都会得到极的满足

     ——

     周五放学后社团活动室

     夕的余晖透过巨的玻璃窗洒在地毯之为整个房间都镀了一层温暖而又梦幻的金光晕

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