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     “那好吧”

     我把东西收了起来

     “那个不课的时候可以”

     “好好好”

     我们相视一笑她穿好服离开文具店去了辅导班

     （5）今正当时（）

     昨她说放学后要和我一起买手机算来我给她的钱已经有八千左右了到了线店她挑了一会买了一部两千冒的说剩的钱留着以后用我原本以为这就到此为止了我们两个之间的易结果她要说一切照旧不过她来了月经所以得缓几

     她年龄不到没办法办手机卡所以没有wifi的时候手机就是摆设我将我的号借给她这样她在家里或者其他有免费信号覆盖的地方就可以通讯了她摆弄手机的样子有点像刚接触手机的孩不过她手很包括她的学校的学习在内仿佛对她来说万事万物都有一个共通的式只要套去一切都能解出来

     说起来很奇幻但事实确实如此

     因为她六科成绩除了语文在辅导班全都是第一

     我问她为什么这样还去辅导班她的回答是无聊

     因为无聊就把自己假期但一半多放了任管教的地方这种的意志不敢想象

     难道说我们的易也是因为她无聊？

     而后来到了晚

     因为不能做那种事我们之间就剩了学习和打游戏后者她说无聊正过来过去都一样的东西我说学习难道不也是一样吗？正都是教科书复复的东西她说这不一样学习学不好会认为自己的能不足而游戏打不好会红温生埋怨所有我承认这确实有其道理毕竟我也认为我成绩这么烂也是能问题

     “不你单是懒”她说“你课的时候我都在观察你你只在感兴趣的时候才抬”

     “怎么有办法耐着子学自己不喜欢东西”

     “可以做到只是你先为主的认为一切都很无聊”

     我躺在她的叹了

     “你难道什么都会强迫自己完善吗？”

     “也不是强迫我是觉得自己总得为自己找到出路”

     有些现实也确实是现实

     “毕竟不是谁都有你那样优渥的家境”

     “我家也是这几年才好起来的去世之前家里一直很穷等到有钱了她却不能享福了”

     “……你对你好吗？”

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